• 新しい学習指導要領では，従来の指導要領の「地理A」で学習していた内容に加えて，「生活圏の課題」が学習内容として設定されました。それを『新編 地理A』では，地図学習を基盤とした防災，地域調査などを行う作業的・体験的な構成のページ（第Ⅱ編）として設けています。それと同時に，自然や産業などを扱う系統項目（第I編）を従来よりも充実し，さらに地誌学習を「世界各地の生活・文化」（第I編第2章4）として世界の全地域を網羅する形で取り上げました。
• 『新編地理A』は，これまで通りの地理学習にも，新しい地理学習にも，両方対応しています。

巻頭

• 口絵　世界の友だちから「こんにちは」，世界の衣服，世界の食，世界の住居
• 地理を楽しく学びましょう！

第Ｉ編　現代世界の特色

第1章　地球儀や地図からとらえる現代世界

• 観光による結びつき
• 地域間の結びつき
• 国と国の結びつき
• 地球儀と地図
• まとめと復習「岩倉使節団の行程をたどる」

第2章　世界の生活・文化の多様性

• 人々を取りまく地形
• 人々を取りまく気候
• 人々を取りまく経済と文化
• まとめと復習「白地図ワーク」
• 世界各地の生活・文化
• 東・南・東南アジアの生活・文化
• 西・中央アジアの生活・文化
• アフリカの生活・文化
• ヨーロッパの生活・文化
• アングロ・ラテンアメリカの生活・文化
• オセアニアの生活・文化
• まとめと復習「世界各地の生活・文化」
• ステップアップ「観光計画を立てよう。」

第3章　地球的課題の地理的考察

• 環境問題
• 資源・エネルギー問題
• 人口・食料問題
• 居住・都市問題
• まとめと復習「相互に関連する地球的課題」
• ステップアップ「食料の確保と援助」

第II編　生活圏の課題

第1章　地図は生活必需品

• 身のまわりの地図
• 地形図の読み方
• まとめと復習「地図で読む「二十四の瞳」」

第2章　自然環境と防災

• 日本の自然環境の特色
• 自然災害の事例
• 日本の自然災害への取り組み
• ステップアップ「防災に地図を活用しよう。」

第3章　生活圏の諸課題と地域調査

• 生活圏の諸課題
• 東京都青梅市の地域調査
• ステップアップ「環境地図をつくろう。」

巻末付録

• 地理を学べば，人生はさらに豊かになる！
• 「国旗カードをつくろう。」
• 農産物ギャラリー